Inscrições 1º Ciclo do Ensino Básico

Este documento tem como objetivos promover a responsabilização, eficiência e organização do trabalho desenvolvido pelos Animadores/Vigilantes em contexto escolar e otimizar o desempenho de cada um.

Solicita-se a colaboração de cada Coordenador de Estabelecimento de Ensino para o preenchimento do presente formulário, um por cada Recurso Humano a colaborar na EB/JI no âmbito dos Serviços de Apoio à Família.

Deverão ser preenchidos todos os campos apresentados, manifestando a opinião relativamente ao desempenho de cada animador/Vigilante assinalando a opção que for mais conveniente, numa escala de 1 a 5 (em que 1 é Não Satisfaz e 5 é Muito Bom).

* 1. Estabelecimento de Ensino

Selecione uma opção...

* 2. Nome do(a) Animador(a)/vigilante SAF

* 3. Coordenador(a) do estabelecimento de ensino

* 4. Email do cordenador(a)

* 6. O(A) Animador(A)/Vigilante contribui para a correta organização dos estabelecimentos de educação e ensino e assegura a realização e o desenvolvimento regular das atividades neles implementadas.

* 9. O(a) Animador(a)/Vigilante é capaz de se adaptar a novas situações, ajustando-se a novas tarefas e atividades que lhe sejam atribuídas.

* 11. O(a) Animador(a)/Vigilante aplica de forma adequada, os conhecimentos e experiência profissional essenciais para o desempenho das suas tarefas e atividades.

* 12. O(a) Animador(a)/Vigilante é capaz de organizar as suas tarefas e atividades e realizá-las de forma metódica, de acordo com as instruções recebidas.

* 15. O(a) Animador(a)/Vigilante reconhece o seu contributo para o bom funcionamento do dia-a-dia profissional, desempenhando as tarefas de forma ativa e responsável.

* 16. O(a) Animador(a)/Vigilante lida com situações de pressão e com as contrariedades, que surjam no decorrer do dia-a-dia profissional, mantendo-se produtivo.

* 17. O(a) Animador(a)/Vigilante zela pela preservação das instalações e equipamentos escolares e propõe medidas de melhoramento dos mesmos, cooperando ativamente com o Município e Ag de Escolas.

* 19. O(a) Animador(a)/Vigilante interage, adequadamente, com pessoas com diferentes características tendo uma atitude facilitadora do relacionamento, gerindo as dificuldades e eventuais conflitos.

* 20. O(a) Animador(a)/Vigilante informa o Coordenador de Estabelecimento de Ensino e/ou Professor/Educador titular sempre que ocorram situações anómalas para que se tomem as medidas mais adequadas

* 21. O(a) Animador(a)/Vigilante respeita, no âmbito do dever de sigilo profissional, a natureza confidencial da informação relativa às crianças, alunos e respetivos familiares EE.

* 22. O(a) Animador(a)/Vigilante reconhece o Coordenador de Estabelecimento de Ensino e/ou Professor/Educador titular de turma como orientador do desempenho das suas funções.

* 23. O(a) Animador(a)/Vigilante respeita as diferenças, sócio-culturais, psicológicas e físicas de todos os membros da comunidade escolar.

Termos de Aceitação

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